가정동 종합학원

가정동 종합학원
교사나 지도자의 설명이 암시적이거나 전문 용어가 난무하면, 학생은 혼자 복습할 때 막히게 된다. 실제 수업에서 교사가 활용할 수 있는 질문 예시를 포함시켜 학생이 스스로 생각할 수 있는 기회를 제공하고, 청자의 반응을 분석해 질문의 난이도와 효과를 지속적으로 조정한다. 문제 지문을 읽을 때, 학생이 요구하는 답의 추상화 수준을 스스로 조정하는 연습을 한다. 자기주도적인 학습을 위해선 유연한 일정 수립이 필수이며 학습 계획을 짤 때는 주간 단위로 큰 틀을 잡되 하루 단위로는 유연하게 조정할 수 있도록 탄력성을 부여한다. 이 복기 시간 동안 ‘어떤 과목을 얼마나 공부했는가’, ‘어떤 문제에 시간을 너무 많이 썼는가’, ‘어떤 상황에서 집중이 깨졌는가’를 돌아보면, 학습의 질을 점검할 수 있습니다. 가정동 종합학원은 글을 서술할 때는 결론을 단정적으로 먼저 내놓고, 그 뒤를 여백감 있게 풀어내는 기법을 활용해 독자의 흥미를 끌 수 있으며, 논술형 답변을 구성할 때 특히 효과적이다. 가정동 종합학원은 틀린 이유를 기록하지 않는 대신 오답을 분석하는 질문지를 사용해 ‘이 문제를 풀 때 어떤 정보를 놓쳤는가’, ‘이 문장의 중심은 무엇이었는가’를 스스로 답하게 하면 피드백이 내면화된다.