반석동 수능학원

반석동 수능학원
공부한 내용을 친구나 동료에게 설명해 보게 하면, 복습 효과와 함께 전달 능력도 향상된다. 예를 들어 수학 개념을 시나리오로 만들거나, 과학 원리를 편지 형식으로 설명해보는 활동은 암기지식을 감정과 논리로 연결시키는 강력한 도구가 된다. 예를 들어 다각형의 성질을 배운 날이라면, ‘오늘 나는 정오각형의 내각의 합이 540도라는 사실을 배웠고, 이는 n-2×180의 공식으로 일반화될 수 있다’는 기록을 남기며 수식 뒤의 원리를 스스로 되짚어보는 경험을 하게 되고, 이는 지식을 단편적으로 외우는 것이 아니라 서열화되고 구조화된 이해로 전환하는 첫 걸음입니다. 반석동 수능학원은 가정 내에서 주도적으로 토론에 참여하는 기회를 부여하면, 아이는 단순 지식을 넘어서 자신의 생각을 정리하고 표현하는 능력을 키운다. 반석동 수능학원은 지도자는 이때 개별지도를 통해 그 학생이 ‘공통차’나 ‘공비’ 같은 개념을 직관적으로 받아들이는지, 아니면 기계적으로 공식만 적용하고 있는지를 관찰한다. 더욱이 PDF 파일을 스마트폰에 저장해 두면, 이동 시간이나 짧은 휴식 시간에도 복습이 가능하며, 주말에도 스스로 복습하는 모습을 처음 봤다는 학부모의 반응처럼 지속적인 자기주도적 학습의 기반이 마련된다. 저장만 하는 기록은 공부가 아니라 가짜 활동일 뿐이며, 주기적으로 꺼내 복기하고 보완해야 비로소 학습이 완성된다.