부발 내신학원

부발 내신학원
동시에 개념이해도스캐닝이라는 도구를 활용해, 한 단원 학습 후 ‘나는 이 개념을 친구에게 설명할 수 있을까’를 점검한다. 부발 내신학원은 또한 교사는 이러한 과정을 통해 학생이 스스로 학습의 주체가 될 수 있도록 지속적으로 격려한다. 현재 시간 배분 전략이 부재한 경우, 수학 오답 유형을 세분화하여 복습 후 정답률을 35% 상승시키는 맞춤형 복습 계획을 적용한다. 하루의 학습 계획을 세웠더라도, 그대로 따라가기보다는 ‘오늘 필요한 학습은 무엇인가’, ‘어느 단계까지 와야 하는가’를 구체적으로 확인한 후 시작해야 목표에 더 가까워진다. 공부 전후 각 1분씩 스트레칭을 하는 소소한 습관이 정신적 전환을 유도합니다. 부발 내신학원은 비슷한 맥락에서 학생이 어려움을 겪을 때마다 ‘나와의 계약’을 설정하도록 유도하는데, 예를 들어 “오늘 집중이 안 되면 30분 동안은 A교재만 볼게”처럼 작은 약속을 스스로 세우고 서면으로 기록한다. 학습의 핵심 방법론 중 하나는 기출 반복 횟수가 적은 경우, 학교별 기출문제의 출제자의 평가 방식 이해를 통해 보충하는 것입니다.