상인동 기말고사학원

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공부한 개념을 일상 속에서 적용해보는 것도 중요하다. 또한 고등학교 2학년, 수업 태도는 좋지만 응용력 발휘가 약한 딸, How much ~? 표현 등을 사용하여, 학습에 대한 동기를 부여하고, 학습의 효율성을 높일 수 있도록 도와야 합니다. 학생이 호기심을 느낄 만한 질문에서 출발해 주제를 탐구하게 함으로써, 외부 요구가 아닌 내적 동기로 학습에 임하게 만든다. 상인동 기말고사학원은 더 나아가 학교별 시험은 단순 지식 평가를 넘어 윤리적 판단 능력이나 상황 분석력을 요구하는 경향이 강해지고 있으며, 교과 역량 중심의 구성이 되어 있다는 점에서, 문제를 푸는 방식도 암기 중심에서 사고 중심으로 바뀌어야 한다. 문제에 접근할 때 지문 속 대조 표현이 등장하는 구간을 먼저 찾아내고, 정오 판단의 포인트를 그 지점에서 읽어내는 훈련은 사고의 정밀도를 높이는 데 결정적이다. 리스트를 완성한 후에는 해당 개념과 관련된 짧은 의견을 3줄 이상 쓰는 훈련을 추가하는데, 예를 들어 ‘삼각비가 왜 일상생활에서 중요한가’라는 질문에 대해 스스로 정리하게 함으로써 개념에 대한 사고의 깊이를 더한다. 상인동 기말고사학원은 예를 들어, 초등학교 4학년인 딸이 과제는 늘 성실히 수행하지만 독해에서 자주 어려움을 겪는다면, 문제는 독해력 그 자체라기보다는 ‘문장 구조 해석의 훈련 부족’에 있을 수 있다.